Matematik
YKS · TYT ve AYT
Temel kavramlardan integrale sekiz ünite
Türev · zincir kuralı, ekstremum, grafik yorumu
Erzurum Büyükşehir Belediyesi · ESMEK
Erzurum Büyükşehir Belediyesi'nin sanat ve meslek kursları dokuz merkezde 168 kursla sürüyor. ESMEK Akademi o kursların dijital sınıfı: etkinliklerle ilerleyen dersler, takıldığın soruyu çözen dijital asistan, öğretmenin izlediği bir gelişim tablosu ve arkadaşlarınla soru paylaştığın denetimli bir alan.
Hesabın yok mu? ESMEK eğitim merkezlerine kayıt olduğunda öğretmenin hesabını açar.
1.240 XP · sonraki seviyeye 460 XP
Erzurum Büyükşehir Belediyesi Kültür ve Sosyal İşler Dairesi'nin sanat ve meslek edindirme kursları. Meslek kazandıran, gelir kapısı açan, ömür boyu öğrenmeyi sürdüren bir kurum — ESMEK Akademi onun ekrandaki hâli.
Kaynak: erzurum.bel.tr/esmek-hizmetleri
Sınav hazırlığıyla başladık; ESMEK'in kataloğu sırayla ekrana taşınıyor. Dersler konu anlatımı ve arkasından soru bankası değil — her ders farklı türde etkinliklerle ilerliyor: eşleştirme, sıralama, boşluk doldurma, adım adım çözüm, harita işaretleme, dinleme.
YKS · TYT ve AYT
Temel kavramlardan integrale sekiz ünite
Türev · zincir kuralı, ekstremum, grafik yorumu
LGS · T.C. İnkılap Tarihi
Bir Kahraman Doğuyor’dan Atatürk sonrasına
Zaman tüneli · cephe haritası · antlaşma eşleştirme
LGS · 8. sınıf müfredatı
Friendship’ten Natural Forces’a on ünite
Cümle kurma · diyalog tamamlama · okuma parçası
Takıldığın sorunun fotoğrafını çekiyorsun; yapay zeka konuyu söyleyip çözümü adım adım yazıyor. Fotoğraf gönderilmeden önce ışığı, netliği ve çözünürlüğü ölçülüyor — karanlık ya da bulanık bir kare işlenmiyor, sana ne yapman gerektiği söyleniyor.
Sohbet yok, yalnızca soru ve çözüm. Her öğrencinin günlük hakkı var; hakkı öğretmenler belirliyor.
Sorunu paylaştığında otuz dakika boyunca arkadaşların cevaplayabiliyor. Kimse cevaplayamazsa soru öğretmenlere iletiliyor ve öğretmen doğru cevabı işaretliyor.
Paylaşımlar, cevaplar ve yorumlar bir öğretmenin onayından geçmeden görünmez. Öğrenciler birbirini gerçek adıyla görmez; iletişim bilgisi ve bağlantı paylaşımı engellenir.
Öğrenci ilerlemesini seviye olarak görüyor. Öğretmen ise arkadaki tabloyu görüyor — çünkü asıl soru "kaç puan aldı" değil, "konuyu anladı mı".